Courses, syllabus

Courses:

PhD Courses at the Multilingualism Doctoral School

Curriculum: compulsory courses

1^st semester

Research methodology - Common course for all branches, 4 credits

(Bátyi Szilvia)

Multilingualism approaches to language teaching - Common course, 4 credits

(Ulrike Jessner Schmid)

2^nd semester

Common course: Multilingualism in the society – minority issues –

(Ulrike Jessner-Schmid, Csernicskó István) – 4 credits

Common course: Neurolinguistics of Multilingualism (Csépe Valéria) – 4 credits

3rd semester

Common course: Multilingual development (Anat Stavans) – 4 credits

4^th semester

Common course: Multilingual processing (Navracsics Judit) – 4 credits

Elective courses (for 3 credits each)

Individual multilingualism

The multilingual brain – A többnyelvű agy (Sáry Gyula, Szegedi Tudományegyetem, Pannon Egyetem)
Second language acquisition – Második nyelvelsajátítás (Navracsics Judit, Pannon Egyetem)
Infant bi- and multilingualism – Gyermekkori két‐ és többnyelvűség (Navracsics Judit, Pannon Egyetem)
Bilingual speech production – Kétnyelvű beszédprodukció (Navracsics Judit, Pannon Egyetem)
The bilingual mental lexicon – A kétnyelvű mentális lexikon (Navracsics Judit, Pannon Egyetem)
Code-switching – Kódváltás (Margaret Deuchar, Pannon Egyetem, University of Cambridge)
Brand names in the mind (Kovács László, Pannon Egyetem)
Narrative development (Anat Stavans, Pannon Egyetem, Beit Berl College)
Language attrition – Nyelvromlás (Bátyi Szilvia, Pannon Egyetem)
Linguistic statistics – Nyelvészeti statisztika (Bátyi Szilvia Pannon Egyetem)
Neuroimaging procedures – Képalkotó eljárások (Sáry Gyula, Szegedi Tudományegyetem és Pannon Egyetem)
The neurocognitive background of language - A nyelv kognitív zavarai (Varga Vera, Pannon Egyetem)
Quantitative and qualitative methods – Kvalitatív és kvantitatív kutatási módszerek (Bátyi Szilvia, Pannon Egyetem)
Psycholinguistic approaches to Second Language Acquisition (Kovács Gábor, NKE)

Multilingualism in the society

Language maintenance - Nyelvmegtartás (Ulrike Jessner-Schmid, University of Innsbruck, Pannon Egyetem)
Language variation and change – Nyelvi változatosságok és nyelvi változás (Csernicskó István, Pannon Egyetem)
Intercultural communication – Interkulturális kommunikáció (Hortobágyi Ildikó, Pannon Egyetem)
Multilingualism with English – Az angol nyelv a többnyelvűségben (Ulrike Jessner‐Schmid, Pannon Egyetem)
Contact linguistics – Kontaktnyelvészet (Forintos Éva, Pannon Egyetem)
Multilingualism and business communication – Többnyelvűság és üzleti kommunikáció (Kovács László, Pannon Egyetem)
Intra-language variability (Parapatics Andrea, Pannon Egyetem)
Sociodialectology – Szociodialektológia (Parapatics Andrea, Pannon Egyetem)
Minority languages – Kisebbségi nyelvek (Csernicskó István, Pannon Egyetem)
Dialectal differences – the Case of English (Szentgyörgyi Szilárd, Pannon Egyetem)
Language and indentity – Nyelv és identitás (Navracsics Judit, Pannon Egyetem)
Linguistic landscape – Nyelvi tájkép (Bátyi Szilvia, Pannon Egyetem)
Qualitative and quantitative research methods – Kvalitatív és kvantitatív kutatási módszerek (Vincent van Heuven, Bátyi Szilvia)
Linguistic statistics – Nyelvészeti statisztika (Bátyi Szilvia, Pannon Egyetem)

Multilingualism through instruction

Instructed foreign language teaching – Instrukcionált idegennyelv- oktatás (Marjolijn Verspoor, Pannon Egyetem)
Variations in multilingual development – A többnyelvű fejlődés változatosságai (Marjolijn Verspoor, Pannon Egyetem)
The dynamics and complexity in the development of multilingual learning – A többnyelvű tanulás dinamikája és komplexitása a fejlődés során (Ulrike Jessner-Schmid, Pannon Egyetem)
Dynamic usagebased approach to foreign language teaching – A dinamikus használatalapú módszer az idegennyelv‐oktatásban (Marjolijn Verspoor, Pannon Egyetem)
Language testing, language assessment – Nyelvi tesztelés, nyelvtudásszint-mérés (Fábián Gyöngyi, Pannon Egyetem)
Intercultural communication – Interkulturális kommunikáció (Hortobágyi Ildikó, Pannon Egyetem)
Multilingualism with English – Az angol nyelv a többnyelvűségben (Ulrike Jessner‐Schmid, Pannon Egyetem)
Qualitative and quantitative research methods – Kvalitatív és kvantitatív kutatási módszerek (Bátyi Szilvia, Pannon Egyetem)
Language teacher Cognition (Gyöngyi Fábián, University of Pannonia)

Compulsory research courses:

Research seminars I-VI in semesters 3-8th
Credits for completed parts of the thesis I-VI in semesters 3-8th
End-year research reports in semesters 2nd, 4th, 6th and 8th

Syllabi (open by double-clicking on the course code):

PEDITNY001 Intsructed foreign language teaching

PEDITNY002 Research methodology

PEDITNY003 The multilingual brain

PEDITNY004 Language testing, language assessment

PEDITNY006 Language variation and change

PEDITNY009 Intercultural communication

PEDITNY010 Mutlilingual approaches to language teaching

PEDITNY011 Multilingualism in the society - minority issues

PEDITNY013 Neuroimaging procedures

PEDITNY014 Multilingualism with English

PEDITNY017 Neurolinguistics of Multilingualism

PEDITNY019 Language attrition

PEDITNY020 Linguistic landscape

PEDITNY021 The dynamics and complexity in the development of multilingual learning

PEDITNY022 Dynaic usage-based approach to foreign language teaching

PEDITNY023 Linguistic statistics

PEDITNY026 Infant bi- and multilingualism

PEDITNY027 Quantitative and qualitative methods

PEDITNY028 Minority languages

PEDITNY037 The bilingual mental lexicon

PEDITNY038 Language and identity

PEDITNY064 Code-switching

PEDITNY069 Brand names in the mind

PEDITNY070 Dialectal differences - the case of English

PEDITNY071 Contact linguistics

PEDITNY072 Intra-language variability

PEDITNY074 Narrative development

PEDITNY075 Academic writing

PEDITNY076 Bilingual speech production

PEDITNY082 Language teacher cognition

PEDITNY083 Cognitive linguistics (Kognitív nyelvészet)

PEDITNY084 Psycholinguistic approaches to second language acquisition

PEDITNY085 Multilingual approches to marketing linguistics

PEDITNY087 Cultural conceptualizations in language