Publications

Publications of the lecturers of the doctoral school

2026

Baranyiné Kóczy, J. (2026) Metonymic Chains of Leg For Stability and Leg For Motion: A Perspective from Hungarian. In: de Carvalho, Mateus Cruz Maciel; Kraska-Szlenk.  Iwona Embodiment in Cross-Linguistic Studies : The ‘Foot/Leg’. Brill. pp. 223-257. , 35 p.

Jessner, Ulrike. (2026) Word definition as indicator of metalinguistic awareness in multilingual children. BRAIN AND LANGUAGE 274 p. 105703 

Jessner, Ulrike. (2026) Multilingual awareness as key factor in multilingual learning and teaching. Pedagogical Linguistics 2026 Paper: https://doi.org/10.1075/pl.24019.jes 

2025

Awawdeh, A. ; Baranyiné Kóczy, J. ; Bátyi, Sz. (2025) Pragmatic functions of codeswitching among Maghreb Arabic-French-English trilinguals in a study abroad context INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTILINGUALISM 2025 pp. 1-17. , 17 p.

Awawdeh, A., BARANYINÉ KÓCZY, J.  (2025) Codeswitching as a window on cultural conceptualizations among Maghreb Arabic-French-English trilinguals. ALKALMAZOTT NYELVTUDOMÁNY XXV : 2 pp. 80-93. , 14 p.

Baranyiné Kóczy, J. (2025) A Cultural Linguistics Approach to Language Pedagogy: The Role of Cultural Conceptualizations in Teaching Hungarian Body Part Expressions. In: Panda, Minati; Mishra, Suneeta; Baranyiné Kóczy, Judit (szerk.) Exploring Interactions Between Linguistic Theories, Language Learning and Pedagogy. Cham, Svájc : Springer Nature Switzerland. pp. 147-172. Paper: Chapter 7 , 26 p.

Ghanmi, R. ; Navracsics, J. (2025) Metalinguistic awareness, writing competence and lexical diversity in bilingual and multilingual adults in Hungary learning English as an additional language. INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTILINGUALISM. pp. 1-25. , 25 p. (2025) https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14790718.2025.2517337

Ghanmi, R.; Navracsics, J. (2025) Language Learning Motivation in Trilingual Hungarian Learners: A Partial Least Square Structural Equation Modeling Analysis of Dörnyei’s Motivational Dimensions. Language Teaching Research Quarterly 53 pp. 65-94. , 30 p.

Gyimesi, A., Verspoor, M., Gustafsson, H. (2025) How to judge idiomaticity in the German and English language use of Hungarian learners?  Alkalmazott Nyelvtudomány, Különszám, 2025/1. szám, 1–18.  doi: http://dx.doi.org/10.18460/ANY.K.2025.1.001

Hofer, Barbara ; Jessner, Ulrike. (2025) Research agenda: From monolingual to multilingual norms in multilingual classrooms LANGUAGE TEACHING. pp. 1-16. , 16 p. 

Jessner, Ulrike ; Allgäuer‐Hackl, Elisabeth ; Rooy, Susan Coetzee‐Van. (2025) Rethinking Code‐Switching and Translanguaging as Language Management Strategies in the Dynamic Model of Multilingualism. In: Fäcke, Christiane; Xuesong (Andy), Gao; Paula, Garrett-Rucks The handbook of plurilingual and intercultural language learning Hoboken (NJ), Amerikai Egyesült Államok : Wiley-Blackwell Publishing Ltd. pp. 123-137. , 15 p.

Spechtenhauser, B. and U. Jessner (2025) Do socioeconomic determinants influence metalinguistic awareness of multiple language learners? A case study in the multilingual region of South Tyrol. Lingue Linguaggi 67 (2024), 325-356. DOI 10.1285/i22390359v67p325

Stavans Anat, Zadunaisky-Ehrlich Sara. (2025) Development of rhetorical competence in Hebrew-speaking children's argumentative writing: discourse stance across grades 2–5. FRONTIERS IN LANGUAGE SCIENCES 4. Paper: https://doi.org/10.3389/flang.2025.1643642 

Verspoor, M., & Rosmawati. (2025). Disambiguating Complexity: From CAF to CAFIC: A Commentary on “Complexity and Difficulty in Second Language Acquisition: A Theoretical and Methodological Overview”. Language Learning, 75(2), 586-589. https://doi.org/10.1111/lang.12687

2024

Baranyiné Kóczy, J. (2024) Chapter 11. A cultural linguistic study of embodied Hungarian proverbs representing facial hair. In: Belkhir, Sadia (szerk.) Proverbs within Cognitive Linguistics : State of the art. Amsterdam, Hollandia : John Benjamins (2024) 351 p. pp. 298-327. , 30 p.

Hofer, B., Pellegrini, C. and U. Jessner (2024) From metalinguistic to multilingual awareness: Testing language awareness in mono- and multilinguals. In Oreste Floquet, and Sergio Melogno (eds) METALINGUISTIC AWARENESS: RECOMPOSING COGNITIVE, LINGUISTIC, AND CULTURAL CONFLICTS STUDIES IN HONOR OF MARIA ANTONIETTA PINTO (pp. 74-84).  Sapienza Università Editrice. DOI 10.13133/9788893773119 

G De Angelis, A Stavans (2024) Assessing multilinguals: Critical “wh-” questions about testing multiple language speakers in (non) educational contexts Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in …

Rosmawati, Verspoor, M., & Burns, A. (2024). Editorial introduction to the special issue: Action research in English language and communication contexts in higher education. Journal of English for Academic Purposes, 70, 101405. https://doi.org/10.1016/j.jeap.2024.101405

Szabó, N. & Jessner, U. (2024). Multilingual Assessment of Primary School Pupils in the Hungarian Context. Vol. 3 No. 1 (2024): Acta Academiae Beregsasiensis, Philologica. https://doi.org/10.58423/2786-6726/2024-1-101-12

Verspoor, M., & Schmid, H. J. (2024). What counts as usage in Dynamic Usage-Based models?. In Usage in Second Language Acquisition (pp. 87-106). Routledge.

2023

P Ihász, A Benyhe, G Sáry, Z Juhász, J Navracsics (2023) Phonological awareness of bilinguals in visual word recognition Strani jezici: časopis za primijenjenu lingvistiku 52 (1), 49-73

P Ihász, A Benyhe, G Sáry, Z Juhász, J Navracsics (2023) Magyar–angol kétnyelvűek vizuális szófelismerési mintái ANYANYELV-PEDAGÓGIA 16 (1), 23-43

A Parapatics, F Bunta, M Fürész-Mayernik, J Bóna, J Navracsics, S Bátyi (2023) The past and present of natural and instructional bilingualism and multilingualism in Hungary John Benjamins Publishing

P Ihász, A Benyhe, G Sáry, Z Juhász, J Navracsics (2023) Visual word recognition patterns of hungarian-english bilinguals–homograph effect in bilingual language decision Alkalmazott Nyelvtudomány 23 (1), 36-58

D Oktavia, S Batyi, A Mukminin, ML Santos, ET Astrero, JM Torress, ... (2023) The manifestation of interlanguage pragmatics in direct and indirect request strategies used by international students Studies in English Language and Education 10 (3), 1379-1401

L Tolchinsky, A Stavans (2023) Cultural shaping of standpoint and reasoning in analytical writing Rogers, Paul, Russell, David, Carlino, Paula y Marine, Jonathan (2023 …

A Stavans (2023) Linguistic Diversity in Education: The Case of Israel Diversity Education in the MENA Region: Bridging the Gaps in Language …

N Smit, JS Holtman, WM Lowie, MWG van Dijk, MH Verspoor (2023) Which turn to take? Teachers’ Use of Translanguaging in Foreign Language Classrooms International Journal of Complexity in Education 4 (1)

2022

A Stavans, M Ashkenazi (2022) Heritage language maintenance and management across three generations: The case of Spanish-speakers in Israel International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 25 (3), 963-983

Stavans, Anat (szerk.) ; Jessner-Schmid, Ulrike (szerk.) (2022) Cambridge Handbook of Childhood Multilingualism Cambridge, Egyesült Királyság / Anglia : Cambridge University Press, CUP

J Navracsics (2022) Infant bi-and multilingual development in Stavans A. & Jessner-Schmid U. (Eds.) The Cambridge Handbook of Childhood Multilingualism, 13-37

K de Bot, S Bátyi (2022) Bilingual models of speaking The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Speaking, 9-23

SZ Ehrlich, A Stavans, B Seroussi (2022) Spelling Errors in Expository Texts Written in Hebrew at the Elementary School Level: A Genre Comparison the elementary school journal 122 (3), 361-377

2021

Esther, Odilia Breuer (szerk.) ; Eva, Lindgren (szerk.) ; Anat, Stavans (szerk.) ; Elke, Van Steendam (szerk.) Multilingual Literacy Bristol, Egyesült Királyság / Anglia : Multilingual Matters (2021) ISBN: 9781800410688

Stavans, A. ; Wigglesworth, G. A comparison of book-reading interaction between Israeli and Australian mother-child dyads: a developmental view JOURNAL OF PRAGMATICS preprint p. preprint (2021)

EO Breuer, E Lindgren, A Stavans, E Van Steendam (2021) Multilingual literacy Multilingual Matters

A Stavans, E Lindgren (2021) 12 Building the Multilingual Literacy Bridge Multilingual literacy, 260

A PARAPATICS (2021) Idegen tulajdonnevek ejtése a magyar szinkronban Névtani Értesítő 43, 69-79.

A Parapatics, Z Lengyel (2021) A regionális nyelvi háttér és a második nyelv elsajátításával kapcsolatos motivációk vizsgálata: egy kísérlet tanulságaiból ANYANYELV-PEDAGÓGIA 14 (1)

R Ghanmi, J Navracsics (2021) The relationship of metalinguistic awareness with motivation and proficiency in bi-and multilingual learners of Hungarian as an additional foreign language ALKALMAZOTT NYELVTUDOMÁNY 21 (2), 136-154

2020 

Brauer, E. (szerk.) ; Lindgren, E. (szerk.) ; Stavans, Anat (szerk.) ; Van, Steendam E. (szerk.) Multilingual Literacy in Europe Bristol, Egyesült Királyság / Anglia : Multilingual Matters Ltd. (2020)

Stavans, Anat ; Lindgren, E. Building the multilingual literacy bridge In: Brauer, E.; Lindgren, E.; Stavans, Anat; Van, Steendam E. (szerk.) Multilingual Literacy in Europe Bristol, Egyesült Királyság / Anglia : Multilingual Matters Ltd., (2020)

Bátyi, Szilvia; Lengyel, Zsolt (szerk.) Kétnyelvűség: magyar és nem magyar kontextus / Bilingualism: Hungarian and non-Hungarian context : Tanulmányok Navracsics Judit köszöntésére / Studies in honor of Judit Navracsics Veszprém, Magyarország : Pannon Egyetem (2020)

Parapatics Andrea (2020) A magyar nyelv regionalitása és a köznevelés. Tények, problémák, javaslatok. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN 9789634092438

2019

Vetter, Eva ; Jessner, Ulrike International Research on Multilingualism: Breaking with the Monolingual Perspective Cham, Svájc : SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING AG (2019)

Parapatics Andrea (2019) Gyakorlati szövegalkotási munkafüzet. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN: 9789634092292

2018

Deuchar, Margaret ; Webb-Davies, Peredur ; Donnelly, Kevin Building and Using the Siarad Corpus: Bilingual conversations in Welsh and English Amsterdam, Hollandia : John Benjamins Publishing Company (2018) , 199 p. DOI ISBN: 9789027200112 ISBN: 9789027264589

Parapatics Andrea (2018) Nyelvjárástani munkafüzet. Feladatok a magyar nyelv területi változatosságának megismeréséhez. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN 9789634091288

2017

Pfenninger, S. and Navracsics, J. (2017) Future Research Directions for Applied Linguistics. Bristol: Multilingual Matters. ISBN: 9781783097128 (hbk), 9781783097111 (pbk)

2015

Navracsics Judit és Bátyi Szilvia (2015) Első- és második nyelv: interdiszciplináris megközelítések. First and second language: Interdisciplinary Approaches. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN: 9789634090250

Stavans, Anat ; Hoffmann, Charlotte Multilingualism Cambridge, Egyesült Királyság / Anglia : Cambridge University Press, CUP (2015)

DOI ISBN: 9781316144534 ISBN: 9781107092990 WoS Scopus http://ebooks.cambridge.org/ref/id/CBO9781316144534">Egyéb URL

Bátyi Szilvia, Vígh-Szabó Melinda (2015) (szerk.) A nyelv - rendszer, használat, alkalmazás. Pszicholingvisztikai tanulmányok V. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN 9789634090021

2014

Marjolijn, Verspoor ; Z, Dörnyei (szerk.); P D, MacIntyre (szerk.); A, Henry (szerk.) Initialconditions Bristol, Egyesült Királyság / Anglia : Multilingual Matters Ltd. (2014) ISBN: 9781783092550

Heuven, V J van Laatste les: apenkooi ( Final lesson: The monkey house game) Leiden, Hollandia : Leiden University Press (2014)

Navracsics Judit (2014) Transzdiszciplináris üdvözletek Lengyel Zsolt számára. Budapest: Gondolat Kiadó. Veszprém: Pannon Egyetem MFTK. ISBN: 9789636935412

Bátyi Szilvia, Navracsics Judit, Vígh-Szabó Melinda (2014) (szerk.) Nyelvelsajátítási-, nyelvtanulási- és beszédkutatások. Pszicholingvisztikai tanulmányok IV. Budapest, Veszprém: Gondolat Kiadó. ISBN 9789636935405 9636935408

2013

de Bot, K ; Jaensch, C What is special about L3 processing? Bilingualism: Language and Cognition Cambridge, Egyesült Királyság / Anglia : Cambridge University Press (2013) , 15 p.

2012

Navracsics Judit és Szabó Dániel (2012) A mentális folyamatok a nyelvi feldolgozásban. Mental procedures in language processing. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN: 9786155219177

Parapatics Andrea (2012) (főszerk.) Doktoranduszok a nyelvtudomány útjain. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó. ISBN 9789633120972

2011

Navracsics Judit (2011) Szóaktiváció két nyelven - Universitas Pannonica 7. Budapest: Gondolat Kiadó. ISBN 9789636932893

Navracsics Judit és Lengyel Zsolt (2011) Lexikai folyamatok egy- és kétnyelvű közegben. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN: 9789639902770

2010

de Bot, K ; Lowie, W ; Verspoor, M A dynamic approach to second language development Philadelphia (PA), Amerikai Egyesült Államok, Amsterdam, Hollandia : John Benjamins Publishing Company (2010)

de Bot, K ; van de Hoeven, N Language and aging. Routledge handbook of applied linguistics New York, Amerikai Egyesült Államok : Routledge (2010)

Navracsics Judit (2010) Egyéni kétnyelvűség. Szeged: Szegedi Egyetemi Kiadó Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó. ISBN: 9789639927292

Navracsics Judit (2010) Nyelv, beszéd, írás. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN: 9789639902473

Lengyel Zsolt és Navracsics Judit (2009) Tanulmányok a mentális lexikonról. Studies on the mental lexicon. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN: 9789639902237

2009

de Bot, K ; Isurin, L ; Winford, D Crosslinguistic aspects of code-switching Philadelphia (PA), Amerikai Egyesült Államok, Amsterdam, Hollandia : John Benjamins Publishing Company (2009)

de Bot, K ; Schrauf, R Language development accross the life span Milton Keynes, Egyesült Királyság / Anglia : Routledge (2009)

2008

Parapatics Andrea (2008) Szlengszótár. A mai magyar szleng 2000 szava és kifejezése fogalomköri szinonimamutatóval. Budapest: Tinta Könyvkiadó. ISBN 9789639902015

2007

de Bot, K ; Berns, M ; Hasebrink, U In the presence of English, media and European youth New York, Amerikai Egyesült Államok : Springer-Verlag London Ltd (2007)

Navracsics Judit (2007) A kétnyelvű mentális lexikon. Budapest: Balassi Kiadó Kft. ISBN 9789635067091

Lengyel, Zs. and Navracsics, J. (2007) Second Language Lexical Processes. Applied Linguistic and Psycholinguistic Perspectives. Clevedon-Buffalo-Toronto: Multilingual Matters. ISBN: 9781853599668 (pbk), 9781853599675 (hbk)

2006

Verspoor, Marjolijn ; de Bot, Kees ; Lowie, Wander Second language Acquistion: an Advanced resource book London, Egyesült Királyság / Anglia : Routledge (2006) , 303 p.

Csépe, V Az olvasó agy Budapest, Magyarország : Akadémiai Kiadó (2006) , 223 p. ISBN: 9630583364 OSZK

Jessner, U Linguistic awareness in multilinguals: English as a third language Edinburgh, Egyesült Királyság / Skócia : Edinburgh University Press (2006) , 192 p. ISBN: 9780748619139 Scopus

2005

Geoffrey, N. Leech ; Margaret, Deuchar ; R., Hoogenradd English Grammar for Today London, Egyesült Királyság / Anglia : Macmillan (2005)

Csépe, V Kognitiv fejlődés-neuropszichológia Budapest, Magyarország : Gondolat Kiadó (2005) , 288 p. ISBN: 9639567787 OSZK

2004

van Heuven, V J ; Quené, H On speech and Language: Studies for Sieb G. Nooteboom Utrecht, Hollandia : Landelijke Onderzoekschool Taalwetenschap (LOT) (2004)

Navracsics Judit (2004) A kétnyelvű gyermek. Veszprém: Pannon Egyetemi Kiadó. ISBN: 9789639495418

Navracsics Judit és Tóth Szergej (2004) Nyelvészet és interdiszciplinaritás I. és II. Szeged: Generália. ISBN: 9639167908

2002

Herdina, P ; Jessner, U, A Dynamic Model of Multilingualism: Perspectives of change in Psycholinguistics Clevedon, Egyesült Királyság / Anglia : Multilingual Matters Ltd. (2002) , 192 p.

De Bot, K ; J, Kroll ; N, Schmidt (szerk.) Psycholinguistics London, Egyesült Királyság / Anglia : Edward Arnold Publishers Ltd (2002)

1999

Deuchar, Margaret ; Quay, Suzanne Bilingual Acquisition: Theoretical Implications of a Case Study Oxford, Egyesült Királyság / Anglia : Oxford University Press (1999) , 163 p. ISBN: 9780198299738 ISBN: 0198236859

Navracsics Judit (1999) A kétnyelvű gyermek. Budapest: Osiris Kiadó. ISBN: 9631348474

1998

Anat, Stavans Linguistic and Developmental analysis of Child-Directed Parental Narrative Input Jerusalem, Izrael : Hebrew University of Jerusalem (1998)

1984

Deuchar, Margaret British Sign Language London, Egyesült Királyság / Anglia : Routledge (1984) , 249 p. ISBN: 9780415151276